Aux nouvelles d’hier :njyzafbnw0id1ygt8m0gf9rko0sv4e7i

 Richard Loze de Cariacou boto3, a eu Julien au téléphone et raconte que son état de santé est bon,  Il n’a plus mal aux mains, plus d’ampoules et pour ses pieds il a changé de chaussures. Tout va donc pour le mieux.gulmvqdax8qw3jgar1pzkjrbvgvn4hpb

Il paraît que la mer s’est calmée avec un creux de 6m cela convient parfaitement à Julien : «c’est vivant, je préfère ça à une mer plate ! Au moins je peux surfer les vagues et faire des pointes à presque 6 nœuds.» pd8riigiyi8kxwt05j94g7d3yg5hv5xb

Il a réparé une partie de ses batteries et alterné les branchements, entre matériels de communication, ordi et déssalinisateur. 2jzwkuj4h7eesezqi2eyqxo0towack04

Les petites galères liées à l’adaptation physiologique et au réglage du « cariacou boto 3″ restent derrière lui. L’objectif étant de finir la course dans les meilleures conditions. Il rame toute la journée et se détend devant un film le soir.2rud90mei3qmqekc9ud64z17ltl8yhoq

Il passe son bonjour à tout le monde. 8dtmjcfgofkggn0ffdfifcyi4r7eqpap

A la vacation de ce matin, Julien s’adresse à ses proches cliquez ici.  scqnhyml9es6nd1esq1706clte7klsp4

Six abandons:fst6m4dh0yfmg15bo7i5b5z4j9x3yxv4

1. Jean-Jacques Gauthier sur Echo-mer2cagq92a3wheftbirt5fkz7il95qmtpf
2. Rémy Alnet sur Arevaj0cl712r89xlpf38h09levs3615um6iv
3. Frédéric Devilliers sur Coctas6f9d4jukjf691e59ilogf5q44uuiq40
4. Jean-Christophe Lagrange sur La quenelle Magiqueho3j7b9ft2d6b9oac847gxn26uacop6v
5. Pascal Tesnière sur Charlotte 76.b1q889k9gs1cn97ryp8cjdym59avsbvu
6. Olivia La Hondéqbqw4ty00as8w02v9e178a256c8iqjx6

Olivia seule femme participant à la Bouvet Guyane 2012, a malheureusement abandonné la course à cause du disfonctionnement d’une pièce de  gouvernail. Elle a été récupérée ce matin par l’un des bateaux accompagnateurs.671j0zwuvyl51ey6yvf41fbj1etvxzmt

En tout cas bravo à Olivia pour ses performances .gvdsd30b65e77sokkn0og49spvsn5jvb

Quant à  Jean-Jacques Gauthier, leader de la course depuis le départ à Dakar, il a aussi quitté la course à cause d’une avarie  de son bateau. 4hwtorpb9kblhni0e05kxhcjnr9aocmj

Après 48 heures d’une attente dans son bateau plein d’eau, Jean-Jacques Gauthier étouffant dans sa combinaison a été récupérer hier soir avant la tombée de la nuit.st7ufcvplclp4ag076mof4l3fgb8g9sy

Bon repos aux six malheureux rameurs  photos de l’évacuation. 87iht0tjyienroctv5jl88czs0vl4oz3

Bon vent aux skippers en compétition.9c73idva7x81m8qz4f1iaspzv0lk3lj3

Ce week end, un troisième abandon à signaler après ceux de Pascal Tesnière et de Jean-christophe Lagrange. Ce 8ème jour, Frédéric Devilliers qui depuis le départ a montré des signes de faiblesse, en particulier à cause du mal de mer qui l’empêche de s’alimenter. kdk7czl6qusj9dqrg3ntocnuauu62p8d

  Julien BESSON lui, raconte les difficultés qu’il  rencontre, la panne d’une de ses batteries, mais aussi la difficulté de se nourrir. Mis à part ces petits problèmes, tout va bien, le moral est bon.3ohhlsf91cpqhrnd8qhiesyatir9i3xc

Son objectif  est de finir cette course dans les meilleures conditions. 7mxyosvavo7k6o02b09udr9gnzrae3ab

 Ces dernières heures plusieurs bateaux  sont retournés à cause du mauvais temps que subissent les skippers. lkhcb2fyn7288jfluk7hb9l0netcdymp

 Saïd Ben Amar, Jean-Jacques Gauthier, Henri-Georges Hidair ainsi que Rémy Alnet en font partie… ec1y9zk2lp3vq197sdc4wbaeftqrxk61

Saïd  a perdu sa balise ARGOS à cause du renversement de son bateau; sa position sur la cartographie  n’est donc plus la bonne mais il continue de rester serein.  nt9fbfyy07d1vkqx9umbfheq1c04c1tp

 Le bateau de Jean-Jacques, qui est resté renversé durant une demi-heure, a été redressé,……. par une vague ! 6cl91b0rfpr30z1bqxybgmnbpo5xg3nc

 Malgré tous les petits soucis tous les rameurs gardent le moral au top.lupwdmj366yttem1i8xk4nc7jgfyrbx3

 Allez les skippers !!!7c8pcknoqa933qje1y6cwze8q1tnezjb

Après 5 jours de traversée notre skipper Julien continue à ramer malgré toutes les difficultés, le mal de mer, manque de sommeil, il arrive à tenir le coup aujourd’hui il est 16ème sur le classement.5c89ap5ckiw9rpwmknvp23o8zzbusmxo

Comme prévu, hier soir julien  appelle le collège de Castanet jeans Jaurès et raconte ses aventures en mer.fvjg05ixih115b1lruozba4whvu7kg0q

rire (il a fait connaissance avec des dauphins, les oiseaux …).dx41h4n1bbyso6u5mjj8yaynq1x5yeg2

Les élèves de 5e et 7e ainsi que leurs professeurs tous ravis de ses exploits.qpt7i9306k42afgiujxzxe0ewdl3h6vy

A la vocation de ce matin, Alain pinguet  lui raconte le magnifique spectacle que lui ont offert les dauphins plus d’une trentaines.  Ecoutez-le sur ce liendncg4lxygiofjy6225aujd0znay4lqco

De l’autre côté Jean-Jacques Gautier est toujours le leader  de la course depuis le départ.i9a7exr14u09a7n5rou6c8ftoqksxzh6

Mais après une bonne nuit de repos bien mérité de 9 heures il a perdu son avance sur les autres ; mais il mène toujours la danse.as2e4wm4js4j5t9lxvnxkecf4m2l59z6

Pascal Tesnière, lui de son coté a été obligé de démissionner à cause de sa blessure à la main en essayant de réparer son téléphone  en panne depuis le départ.k4jbwl5ebct0nid50xjw4uzcd95oyei9

Et autre mauvaise  nouvelles de la bouvet Guyane, on vient d’apprendre  que le skipper   Jean-Christophe Lagrange l’un des favori de la course bouvet Guyane vient d’abandonner à cause de la panne de son dessalinisateur principal.r4ol8tdhkva178namn1x4cz6y0l7ne25

Après les premières heures d’euphorie au départ de Dakar la solitude commence à se faire sentir et certains ne sont pas loin de craquer.y0vt3897ze942pytudb0xh8665m38itw

Nous les encourageons tous et en particulier Julien Besson.uq56s3uzi28jprrqf3yfe7dxv9lui892

Pendant 13 jours, quatre jeunes sourds vont avoir la chance d’aller à la découverte de ce désert de glace, situé à l’extrême Sud du globe. Ils s’appellent Julia, Romane, Emilie et Benjamin. Ils sont scolarisés à Paris, à l’Institut National des Jeunes Sourds. Et tous les quatre ont été choisis pour remplir une mission riche en émotions et en adrénaline : partir à la découverte de cette région fragile avec Maud Fontenoy. kavfpzib7f94qyzc81r9mkzpgvbtoxqyEnsemble, ils vont partir sur les traces des grandes expéditions. Mais le petit groupe d’aventuriers va aussi se confronter à une région où se jouent toutes les menaces qui pèsent sur notre planète.2fxzbmro34yf0r3bomj2tl0v5zta6ozy

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Ils participeront à des mesures d’aérosols pour le projet Calisph’Air que nous fourniront dès leur retour.a0on4r8x6l5hvolv5qml8fez4z8gcrmd

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Ci dessous les premières impressions des jeunes quant à la découverte d’un jpjpkvxie6eq1oetu96auzeoyf80epcnb7oqd253whwodl9qb6cq950iyvbs1ba3j5ok8hsl3930vozerdullzknmmkfzr08zmq9pd3vd6pyn1pgz9tkmzl5fe9wxtunmilieu jpjpkvxie6eq1oetu96auzeoyf80epcnb7oqd253whwodl9qb6cq950iyvbs1ba3j5ok8hsl3930vozerdullzknmmkfzr08zmq9pd3vd6pyn1pgz9tkmzl5fe9wxtunhors du commun, et de notions scientifiques jpjpkvxie6eq1oetu96auzeoyf80epcnb7oqd253whwodl9qb6cq950iyvbs1ba3j5ok8hsl3930vozerdullzknmmkfzr08zmq9pd3vd6pyn1pgz9tkmzl5fe9wxtunintrigantes : les aérosols.

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Julia : Julia : « jpjpkvxie6eq1oetu96auzeoyf80epcnb7oqd253whwodl9qb6cq950iyvbs1ba3j5ok8hsl3930vozerdullzknmmkfzr08zmq9pd3vd6pyn1pgz9tkmzl5fe9wxtunToutefois, nous n’oublions pas notre mission d’Ambassadeurs de la biodiversité. Pour la première fois, nous avons réalisé des mesures de la quantité d’aérosols présents dans l’air. A l’aide d’un petit boîtier qu’on tend vers le soleil, nous récupérons des données que nous enverrons à notre retour au CNES, le Centre National d’Etudes Spatiales. Nous sommes très fiers de pouvoir participer ainsi, à notre humble niveau, au savoir scientifique. jpjpkvxie6eq1oetu96auzeoyf80epcnb7oqd253whwodl9qb6cq950iyvbs1ba3j5ok8hsl3930vozerdullzknmmkfzr08zmq9pd3vd6pyn1pgz9tkmzl5fe9wxtun»

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Suivez leur périple depuis leur Journal de Bord jpjpkvxie6eq1oetu96auzeoyf80epcnb7oqd253whwodl9qb6cq950iyvbs1ba3j5ok8hsl3930vozerdullzknmmkfzr08zmq9pd3vd6pyn1pgz9tkmzl5fe9wxtun

Depuis quelques séances nous travaillons sur le projet CALISPH’AIR. Comme le soleil est un peu absent, nous avons dû suspendre nos relevés photométriques ! En attendant l’arrivée de notre station météo, nous avons entrepris de comprendre les phénomènes météorologiques au travers de la réalisation de petites expériences simples et ludiques !y383jh3h4t7bult93pn5hgatab1aqojf

comment les nuages tiennent-ils en l'air ?no4hfcrikwqpje67ua90zhy9h4saa9wn

Nous avons fait l’inventaire de ce que nous connaissions sur la météo : nuages, pluie, anticyclone, dépression, vent… puis nous avons cherché à organiser tout cela et à expliquer l’origine ou la formation de ces éléments : on s’est vite rendu compte qu’on ne savait finalement pas grand chose. 8cczy9ne4k49n35zddb2e7xplvv2uv4tAlors, pour répondre à ces questions, nous avons mis en place une véritable démarche expérimentale sur ces thèmes : température, précipitations,pression et vent.iz0fnozfffoe8ct7sqrpmqg9ywwjghco

une molécule d'eau modélisée0acgumy29ci1w4vhx1ic663a25hn6sex

Après une phase de recherche et de réflexion, nous avons imaginé des dispositifs expérimentaux pour mettre en évidence des aspects de ces phénomènes et pour vérifier nos hypothèses à ces sujets.qpv0xfvllvvoehiv5vlh2hmeznocvzzc

aïe aïe aïe, c'est pas risqué, ça ???sbl1a5n8m5zpr87a329ih6xz6iw6vuye

Par exemple, un groupe a pu observer certains mécanismes liés à la pression atmosphérique, au moyen d’un ballon de baudruche et d’une cloche à vide.vez4qk7p058cp7oebwm47vjd7pagb9pw

Un autre a réussi à créer des courants d’air chaud qui ont fait tourner une petite hélice de papier. De cette manière tous ont eu la possibilité de découvrir différents facteurs qui concourent à la naissance ou à l’existence de ces phénomènes observables quotidiennement. py97rlfy8cd9cgvybxzjb73h8vnn6axl

Lors de la séance suivante, tout le monde a dû réaliser de petites affiches expliquant la démarche suivie, au moyen de croquis et de photos, et les conclusions qui en ont été tirées : chacun devra bientôt présenter son travail au reste du groupe… voire à d’autres élèves de l’établissement.kqj5b2suj6lkztd56rhuftb6tm52ymz8

on se met la pression !e0n1bvcexs6r1yl5rxqjpep0j0fz8a7d

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la formation des nuages21fio3bzx1bbchhsapitf8tswxtfvjhn

Lors de la dernière séance de l’atelier scientifique, nous avons essayé de comprendre la formation des nuages. Roxanne nous fait le compte-rendu de cette séance :85giz9iiihp6mcb84k6pf3e0cbrkea8d

Pour comprendre, la formation des nuages, Nous avons réalisé une expérience  en deux étapes. D’ abord,  nous avons pris 2 bouteilles de soda (pour qu’elles aient la même taille). Nous avons rempli l’une des deux d’eau, à moitié. Nous l’avons agitée avec vigueur, puis nous l’avons vissée à un spécial qui permet de relier les deux bouteilles entre elles. Nous avons ensuite pressé la seconde bouteille afin de faire varier la pression dans la première. vhli45vif0cpo8hi31wpjps7q23y521rRien ne s’est passé, on n’observait rien de particulier. Nous avons ensuite refait la même expérience mais en introduisant cette fois une allumette en train de brûler dans le goulot de la première avant de la visser. Lorsque nous avons ensuite fait varier la pression, en pressant et en relâchant rapidement la seconde bouteille,  une brume blanche s’est créée dans la bouteille. Nous avions créé un semblant de nuage ! bmro3469lp889zopcf58erzqayvyhkji

Nathan fait varier la pression !ccdzxsftyermbcxd08gmttu7cf3es6ov

Pour comprendre, il faut savoir que pour se former,  un nuage à besoin de micro-gouttelettes d’eau qui se fixent à un noyau de condensation. Dans la 1^ère expérience, il y a bien les gouttelettes mais pas les noyaux de condensation. En revanche, dans la 2^ème expérience, la fumée de l’allumette fait office de noyau de condensation.
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Dans la nature ce sont les aérosolsqui remplissent les fonctions de noyaux de condensation. Un aérosol est un ensemble de particules très fines, solides ou liquides, en suspension dans l’atmosphère. Les aérosols sont de nature anthropique (humaine) ou naturelle, et sont parfois à l’origine de phénomènes de pollution. Ils contribuent à la formation des nuages.z3qq8k7w28658n67u5j4hqga8200l08a

Roxanne nous présente l'expérienceq00spb1o4jnevi2v56kulcjnhb2epof5

Octobre 2011, l’atelier scientifique scientifique du collège Gérard Philipe , ses enseignants et une classe de 3ème (la 3ème C) se sont lancés dans le projet Calisph’Air.  Ce projet va nous permettre de nous intéresser à l’atmosphère, à la pollution et au climat, et aux enjeux environnementaux qui y sont liés.8j5erp897llek1j4lqp89ryi1ywbpe3n

Pour le moment, le projet a simplement été présenté aux élèves. Pour ce travail de collecte de données, nous envisageons l’acquisition d’une station météo. Nous avons aussi commencé quelques activités sur l’exploitation d’images et de données satellites, et aussi un travail d’identification des nuages et de la couverture nuageuse : en Picardie, nous sommes plutôt bien servis ! Nous projetons également un travail et des expériences sur le thème des aérosols.8dm0egpcota1auicaszc9jysvqnicchb

Jordan en action avec le photomètrefe9sqofxfc9kd2a0dihd9jgmxz3jjuko

Bien entendu, notre approche sera expérimentale et scientifique ! Pour commencer, nous avons profité de la dernière séance avant les vacances de la Toussaint pour expliquer l’usage et le rôle du photomètre. Nous essayerons d’effectuer des relevés quotidiens, dans la mesure où la météo nous le permettra !lq2uy93s830oi7q06ogzq5poon4f986l

c'est préférable quand il fait beau !kwlgxi3rdyyvat0qeukn20srrx419khj

Nous allons d’ailleurs travailler avec une classe et un enseignant (un participant du dernier séminaire !)du collège de Rivery, (Amiens), pour échanger informations et données.62yh03rittyjgqqp73csb8227kvtaa06

Collège Gérard Philipe de Soissons42nwdq6s1e6bar7sm8w3nqwczrztt1en